z wielkim koszem idzie jesień - Tekściory.pl – sprawdź tekst, tłumaczenie twojej ulubionej piosenki, obejrzyj teledysk. Ta piosenka wprawi dzieci w wyjątkowo radosny nastrój. Jej tekst ma bardzo pozytywne przesłanie. Pokazuje, jak zmienia się świat, gdy przychodzi wiosna. Ten popularny utwór znany jest z wykonania Urszuli. Autorem jej tekstu jest Krystyna Bożek-Gowik. Jest prosty do zapamiętania dla małych dzieci. Spróbujecie zaśpiewać? REFREN: Piosenki dla dzieci o jesieni Idzie idzie jesień Idzie jesień, a to znak, że czas wracać do przedszkola! Wszystkie przedszkolaki nucą sobie: Słońce opaliło nas nas nas, Do przedszkola wracać czas czas czas. Przyjaciół powitać I na lato czekać znów cały rok. Ref. Idzie, idzie jesień tup, tup, tup Idzie idzie zima, a Ty obrót zrób. 1. Jedzie jesień ulicami złotym wozem z konikami. Wiezie grzyby, winogrona, jarzębiny kiście. Trzyma w rękach swoje skarby: wielki pędzel oraz farby, tam gdzie spojrzy, tam maluje kolorami liście. Ref.: Wiatr na nogach kalosze już ma. Na liściach jesienne melodie gra. Drogą i polem pod parasolem śpiewa wraz z deszczem – la, la, la Jesień idzie ku mnie przez park. Wczoraj minął miesiąc, jak list. Przyniósł mi li stonosz, a dziś. Tylko nosi liście tu wiatr. To, to radosny był dzień, Gdy zapewniałaś mnie, że. Nic nie rozdzieli nas już, Że co dzień list będziesz słać do mnie. /x2. Vay Tiền Nhanh Ggads. INFORMACJA DLA RODZICÓW - procedury zachowania bezpieczeństwa w naszym przedszkolu!!! Wytyczne zachowania bezpieczeństwa zdrowotnego Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 31 marca 2022 r. dla przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkole podstawowej i innych form wychowania przedszkolnego oraz instytucji opieki nad dziećmi w wieku do lat 3, wydane na podstawie art. 8a ust. 5 pkt 2 ustawy z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej ( z 2021 r. poz. 195) -->> zobacz Dyrektor Przedszkola Publicznego nr 2 w Grodkowie wprowadza Zarządzeniem nr 20/2022 - Procedurę zachowania bezpieczeństwa zdrowotnego wśród dzieci, rodziców i pracowników Przedszkola Publicznego nr 2 w Grodkowie w trakcie prowadzonych w przedszkolu zajęć oraz Procedurę postępowania w przypadku podejrzenia choroby zakaźnej lub infekcji u personelu lub dziecka w Przedszkolu Publicznym nr 2 w Grodkowie - zobacz załączniki Prosimy o zapoznanie się i stosowanie się do w/w procedur od r. SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI "PASWOANIE NA STARSZAKA -DZIEŃ PLUSZEWEGO MISIA ”Data: przedszkole grupa 3 i 4 latków oraz grupa 5 i 6 latkówProwadząca: Joanna FalCzas trwania: 40 minutTemat zajęć: Pasowanie na przedszkolakaCele ogólne:• przyjęcie do społeczności przedszkolnej nowych dzieci;• wspomaganie dziecka w budowaniu pozytywnego obrazu siebie;• nawiązanie bliższego kontaktu między dziećmi, personelem przedszkola;• tworzenie w przedszkolu atmosfery radości, przyjaźni i zaufania;Cele szczegółowe:• bawi się zgodnie z rówieśnikami;• śpiewa piosenki, recytuje wiersze, inscenizuje ruchem piosenki;• pokonuje lęk przed występami publicznymi;Pomoce dydaktyczne: • sprzęt Audio• płyty CD z piosenkami • wstążki• opaski z wizerunkiem misia• dyplomy1. Powitanie - wierszWszyscy pięknie dziś ubrani, uśmiechnięci, ten w sercach nam zostanieBo dziś będzie: witamy wszystkich pięknie się kłaniamy i na występ Czuję świat (sł. i muz. K. Gowik)– widzę świat i słyszę, jak rośnie pójdę w góry, poczuję, jak pachnie wiatr – lody zjem ze trzy, i dotknę chłodnej mgły,bo WIDZĘ, SŁYSZĘ, CZUJĘ, SMAKUJĘ, DOTYKAM!Ref.: Moje oczy widzą świat w kolorach, barw chyba uszy słyszą to, co muszą i co mój nosek wącha, wącha, wącha, w buźce czuję gdy dotknę czegoś tu i tam, to już wiem,jakie szczęście mam! patrzę w krąg i słyszę, jak brzęczy w kuchni pachną ciasteczka z maminych rąk – pyszny: mniam, mniam, mniam, już dłonie w ciastkach mam,bo WIDZĘ, SŁYSZĘ, CZUJĘ, SMAKUJĘ, DOTYKAM!Ref.: Moje oczy widzą świat w kolorach, barw chyba uszy słyszą to, co muszą i co mój nosek wącha, wącha, wącha, w buźce czuję gdy dotknę czegoś tu i tam, to już wiem,jakie szczęście mam!3. Jesień to już jesień (sł. Monika Kluza, muz. Mateusz Kluza.) - piosenkaRef.:Jesień to już jesieńGrzyby w lesie, mgła się niesieTo już jesień, to już jesieńPada deszcz, wieje ranem chłodniejSłońce już gasi swój blask x2Wieczorem w parkuZłote liście płoną wśród gwiazdRef.:Jesień to już jesieńGrzyby w lesie, mgła się niesieTo już jesień, to już jesieńPada deszcz, wieje coraz krótszePtaki znów lecieć gdzieś chcą x2Noce są zimneKsiężyc patrzy na nas za mgłąRef.:Jesień to już jesieńGrzyby w lesie, mgła się niesieTo już jesień, to już jesieńPada deszcz, wieje wiatr4. Julia Cichoń Miś Pluszowy - wierszMiś pluszowy – mój przyjacielZawsze blisko przy mnie się śmiejęCzy też płaczęOn przytulać lubi się!Powiem krótko moi miliOn najlepszym kumplem jest,Bo wysłucha w każdej chwiliCzemu mi tak smutno Dziękuję, proszę, przepraszam (sł. i muz. J. Kucharczyk) - piosenka1. Każdy zna te słowasłowa bardzo piękne,słowa, dzięki którymżyje się dziękuję, proszę, przepraszam-czarodziejskie słowa trzy,mówię je bardzo częstoi często mówisz je Uczę brata, siostrę,jak się zachowywać,jak ładnie poprosić,kiedy dziękuję, proszę, przepraszam...3. Kiedy przez przypadek,kogoś obrazimy,to go zawsze grzeczniepięknie dziękuję, proszę, przepraszam...6. Tobiasz Łempicki – Janik - wierszKocham mojego misia,Bo ma pięknego bardzo gruby brzuszek,Bo wielki z niego dwie łapki małeDo trzymania pyszczek do ciamkania,A cały jest do przy mnie gdy mi smutnoI gdy wesoło też,Bo chociaż to jest niedźwiedźTo miły z niego Idzie jesień poprzez świat (K. Gowik)- piosenka1. Kwitną astry kolorowe, liście lecą mi na głowę,w polu kopią kartofelki, bo już czas!Jesień wita świat, wita nas!Ref.: Idzie jesień, idzie jesień poprzez w kolorowe liście wpadł! O tak!Idzie jesień, za nią słońca złoty witaj wśród nas, witaj w śród W sadzie jabłka malowane do koszykaskaczą same. Babie lato plącze nitki, bo juz czas!Jesień wita świat, wita nas!Ref.: Idzie jesień, idzie jesień poprzez w kolorowe liście wpadł! O tak!Idzie jesień, za nią słońca złoty witaj wśród nas, witaj w śród W lesie kwitną piękne wrzosyGrzybki rosną w kroplach wycieczkę chodzimy razem, bo już wita świat, wita nas!Ref.: Idzie jesień, idzie jesień poprzez w kolorowe liście wpadł! O tak!Idzie jesień, za nią słońca złoty witaj wśród nas, witaj w śród Zagadki dla dzieci – pokazywanie obrazka – odpowiedzi.• Wonny, słodki, w smaku miły. Pszczółki latem go zrobiły(miód)• Przez całą zimę słodko sobie śpi. Wiecie, dlaczego? Bo miód mu się śni! ... (niedźwiedź)• Bywa sosnowy, albo dębowy Chętnie w nim zbieramy grzyby, jagody (las)• Co to za kłębuszek-w liściach sobie leży? Ma on długie kolce, nazywa się ... (jeżyk)• Biegnie z lasu polną drogą, aż się trzęsie rudy ogon. Rad zagląda na podwórko, by wizytę złożyć kurkom. ... (lis)• Co to za zwierzątko, które w dziupli mieszka. Rudy ma ogonek, chętnie zje orzeszka. ... (wiewiórka)9. Mała Miczitanka – wspólna zabawa starszaków i zaproszonych gościTaka mała Miczitankami się spodobała,takie wielkie pióro miała,ona taka mała,taka mała,takie pióro,takie pióro,taka mała,taka mała,takie pióro,takie pióro,taka Pasowanie(czyta nauczycielka)Super poszły wam zapraszam do dwa paluszki,Równiuteńko złączcie nóżki,Wszystkiego uważnie słuchajcieI wyraźnie dzieci przyrzekamy: PRZYRZEKAMY:• Ślubuję uroczyście być dobrym przedszkolakiem.• Ślubuję dbać o dobre imię swojej grupy i przedszkola.• Ślubuję swym zachowaniem sprawiać radość swoim rodzicom i wychowawcom.• Ślubuję bawić i uczyć się tutaj wesoło,• Czynić świat lepszym, a wkrótce zawołać ,,WITAJ SZKOŁO”.Ślubowanie rodzicówNauczycielka:Zapraszamy teraz do ślubowania rodzicówPrzyrzekamy:• Zawsze mieć w pamięci, że moje dziecko jest unikalnym darem.• Słuchać uważnie , o czym mówi.• Pamiętać, że każdy człowiek uczy się na błędach.• Doceniać w dziecku to, co w nim najlepsze.• Przytulać je często.• Cieszyć się jego dzieciństwem, bo szybko mijają lata, kiedy jest ono małym PANI DYREKTORA teraz panią dyrektor do nas prosimyDo pasowania już przystąpimy11. Wystąpienie Pani dyrektor. Następnie dokonanie uroczystego pasowania na Wręczenie dyplomów oraz zrobienie pamiątkowych zdjęć. Cele główne: − rozwijanie wrażliwości słuchowej, − rozwijanie zainteresowań plastycznych. Cele operacyjne: Dziecko: − śpiewa piosenkę, − wykonuje pracę plastyczną, korzystając z gazety. Środki dydaktyczne: wiersz L. Łącz Pogodna jesień, piosenka Idzie jesień poprzez świat, na-granie utworu A. Vivaldiego Cztery pory roku. Jesień, rymowanka, sylwety różnych elementów związanych z jesienią, np.: liści, szyszek, żołędzi, gazety, klej, farby plakatowe, pędzle, karton, liście, bębenki, tamburyn, książka, s. 14, karty pracy, cz. 1, s. 26, 27, 28. Przebieg dnia 1. Ćwiczenia w książce, s. 14. I Oglądanie reprodukcji malarskich przedstawiających różne oznaki jesieni. Wypowiadanie się na ich temat. Ćwiczenia poranne – zestaw IV (przewodnik, s. 52). Zabawy przy piosence Idzie jesień poprzez 1. Ćwiczenie inhibicyjno-incytacyjne. Nauczyciel przygotowuje sylwety różnych elementów związanych z jesienią, np.: liści, szyszek, żołędzi, itp. Dzieci maszerują po całej sali w rytmie ćwierćnut (akompaniament tamburynu). Podczas każdej przerwy w muzyce zatrzymują się, rytmicznie klaszczą, nazywają kolejno pokazywane przez nauczyciela sylwety. Np. ja-rzę-bi-na, kasz-ta-ny, szysz-ki, żo-łę-dzie. 2. Zabawa Spadające kasztany. Dzieci maszerują po sali przy akompaniamencie bębenka. Podczas przerwy w melodii pod-noszą obie ręce do góry, potem energicznie opuszczają je w dół, rysując linie pionowe z góry na dół – pokazują, jak spadają kasztany. 3. Słuchanie piosenki Idzie jesień poprzez świat (sł. i muz. K. Gowik). Kwit-ną as-try ko - lo - ro - we, li - ście le - cą mi na gło - wę, G 7 7 7 7 6 7 7 7 C D e C H e C G D h e e a C C A a D D D D G G G G G w po - lu ko - pią kar - to - fe - lki, bo już czas! Je - sień wi - ta świat, wi - ta nas! I - dzie je - sień, i - dzie je - sień po-przez świat. Wrze-sień w ko - lo - ro - we li - ście wpadł! O tak! I - dzie je - sień, za nią sło - ńca zło - ty blask. Wi - taj, wi - taj wśród nas, wi - taj wśród nas! I. Kwitną astry kolorowe, liście lecą mi na głowę, w polu kopią kartofelki, bo już czas! Jesień wita świat, wita nas! Ref.: Idzie jesień, idzie jesień poprzez świat. Wrzesień w kolorowe liście wpadł! O tak! Idzie jesień, za nią słońca złoty blask. Witaj, witaj wśród nas, witaj wśród nas! II. W sadzie jabłka malowane do koszyka skaczą same. Babie lato plącze nitki, bo już czas! Jesień wita świat, wita nas! Ref.: Idzie jesień… III. W lesie kwitną piękne wrzosy, grzybki rosną w kroplach rosy. Na wycieczkę chodźmy razem, bo już czas! Jesień wita świat, wita nas! Ref.: Idzie jesień… 4. Rozmowa na temat piosenki. − Co dzieje się w przyrodzie, gdy przyszła jesień? − Jakie dary przyniosła jesień? • Zapoznanie (przypomnienie) z instrumentem perkusyjnym – bębenkiem. • Prezentowanie przez nauczyciela instrumentu. • Pokaz gry na bębenku. • Wystukiwanie na bębenku rytmu piosenki przez chętne dzieci. 5. Zabawa ilustracyjna Jesienny spacer. Dzieci poruszają się po sali w rytmie piosenki i naśladują zbieranie do kosza darów jesieni: kolorowych liści, żołędzi, grzybów, jarzębiny, jabłek, wrzosu. Podczas przerwy w muzyce dzieci zatrzymują się, wykonują głęboki wdech i mówią na wydechu: Jesień wita świat, wita 6. Nauka I zwrotki piosenki fragmentami, metodą ze słuchu (pozostałych zwrotek dzieci uczą nas. się w kolejnych dniach). 7. Wspólny śpiew I zwrotki piosenki. Zabawa orientacyjno-porządkowa Wiatr i liście (przewodnik, s. 53). Jesienne drzewo – praca plastyczna z wykorzystaniem gazet. 1. Karty pracy, cz. 1, s. 26, 27. Oglądanie obrazka. Nazywanie drzew i ich owoców. Opowiadanie o tym, co się dzieje w parku. 2. Słuchanie wiersza L. Łącz Pogodna jesień (źródło e-podręcznik: pl/reader/c/236925/v/2/t/student-canon/m/KL1_ORE_V9_JESIEN_1_1_7_40_p2, licencja Creative Commons Uznanie Autorstwa Polska). Nie myśl nigdy, że jesień jest smutna, przydymiona, wyblakła, deszczowa, że to koniec wakacji i słońca, mama leżak na strychu już chowa. Idź na spacer do parku w niedzielę, spotkasz wróżkę, co kolor zieleni czarodziejską swą różdżką z gałązki w złoto, brązy, purpurę zamieni. Patrz, jak cieszy się ruda wiewiórka, co jak płomyk wśród dębów skakała, a jagody, żołędzie, orzechy gdzieś wśród liści i traw pochowała. Już chomiki, borsuki i kuny pozbierały zapasy na zimę, bo niedługo korale jarzębin będą miały ze śniegu pierzynę. 3. Rozmowa na temat wiersza. − Co zrobiła jesień z liśćmi drzew? − Na jakie kolory je pomalowała? − Co dzieje się z liśćmi drzew jesienią? 4. Taniec twórczy z liściem przy muzyce klasycznej A. Vivaldiego Jesień z cyklu Cztery pory roku. Nauczyciel rozdaje dzieciom liście. Dzieci oglądają je: zwracają uwagę na ich kolor, wąchają, a potem tańczą ze swoim liściem przy nagraniu utworu. Gdy nauczyciel podniesie swój liść wysoko − tańczą na palcach, gdy opuści rękę z liściem − dzieci tańczą pochylone (lub w przy-siadzie). 5. Zabawa z zastosowaniem rymowanki – Łapię liście. Dzieci: Ręce opieram na biodrach, kładą ręce na biodrach, teraz fruwam jak motylek, fruwają jak motyle, w okno smutno ciągle zerkam. patrzą za okno, Chciałabym tam być choć chwilę. machają rękami, Wiatr wciąż zrywa z drzewa liście, chciałabym je łapać w locie, naśladują rozsypywanie liści, skoczyć, złapać oczywiście, podskakują, skoczyć, złapać i z powrotem. podskakują, Łapałabym wszystkie liście skaczą, naśladują łapanie liści, te lecące w moją stronę. skaczą, naśladują łapanie liści, Hop, hop, hop, hop! podskakują i wołają: hop, hop, Hop, hop, hop, hop! Tylko kiedy pójdę do nich? opuszczają ramiona i głowę. 6. Zabawa ruchowo-ortofoniczna Drzewa i liście. Dzieci dobierają się w pary. W każdej parze jedna osoba jest drzewem – stoi z podniesionymi rękami i faluje nimi w prawo i lewo, wydając z siebie odgłosy drzewa szumiącego na wietrze: szuuuuuu. Druga osoba jest opadającym liściem. Tańczy wokół swojego drzewa przy akom-paniamencie tamburynu. Potem następuje zmiana ról. 7. Jesienne drzewo – praca plastyczna z wykorzystaniem gazet. Dzieci zwijają kawałki gazet w ruloniki. Potem przyklejają je na kartonie, tworząc drzewo – pień, gałęzie. Malują drzewo brązową farbą. Potem nauczyciel rozdaje im liście, które malują na kolory kojarzące się z jesienią: na pomarańczowo, czerwono, żółto, zielono. Odbijają je na kartonie, tworząc koronę drzewa. 8. Nasze jesienne kompozycje – wystawa prac. Zabawy na placu przedszkolnym. 1. Karta pracy, cz. 1, s. 28. III Porównywanie bez liczenia, czy dla każdej wiewiórki starczy orzecha. Kończenie rysowania worków na zapasy dla wiewiórki według wzoru. 2. Karty pracy, cz. 1, s. 26, 27 (ciąg dalszy). Rysowanie po śladach rysunków liści, kasztanów, orzechów laskowych. Kolorowanie ich. 3. Ćwiczenie twórcze – Lista atrybutów. Nauczyciel wymienia dowolny element kojarzący się z jesienią, np. liść. Dzieci podają cechy liścia, np.: liść jest lekki, kolorowy, suchy… Potem podają cechy kasztana, pogody jesiennej. 4. Ćwiczenia oddechowe z liśćmi. Dzieci dobierają się parami i siadają naprzeciwko siebie w odległości około metra. Kładą liście przed sobą i przedmuchują naprzemiennie (raz jedna osoba, a raz druga). ZESPÓŁ PRZEDSZKOLNY NR 1 W GDAŃSKUPrzedszkole 2 i 22

idzie jesień poprzez świat k gowik piosenka